Coraz więcej dzieci z orzeczeniami w Poznaniu. Szkoły szykują setki nowych miejsc

Wzrost liczby uczniów z orzeczeniami w Poznaniu. Urzędnicy podają dane

W poznańskich szkołach i przedszkolach widać wyraźną zmianę, która stawia przed urzędnikami nowe zadania. Coraz więcej dzieci potrzebuje specjalnego wsparcia w codziennej nauce, co potwierdzają najnowsze statystyki. Obecnie w Poznaniu blisko 4000 uczniów posiada oficjalne orzeczenie o potrzebie nauczania specjalnego. To bardzo duży skok w krótkim czasie, ponieważ jeszcze w roku szkolnym 2022/2023 takich osób było o około 1000 mniej. Sytuacja ta zmusza miasto do szybkiego dostosowania budynków i planów lekcji do potrzeb maluchów.

Z roku na rok rzeczywiście w szkołach podstawowych, ale również i w przedszkolach, szkołach średnich, szkołach specjalnych widzimy wzrost dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, z orzeczeniami o potrzebach specjalnych. W związku też z tym, jako miasto, jako samorząd musimy przygotowywać szkoły, przedszkola na to, żeby jak najwięcej tych dzieci przyjąć. Jeżeli chodzi o liczbę w tym roku szkolnym, to ta liczba wynosi 3870 osób, którzy mają orzeczenie o potrzebie nauczania specjalnego. Biorąc pod uwagę rok szkolny 2022-2023, to mamy wzrost o około tysiąca osób, tysiąca dzieci - powiedział Wiesław Banaś z Urzędu Miasta Poznania.

Urzędnicy podkreślają, że rozwój sytuacji w oświacie można częściowo przewidzieć. Dlatego zarówno organ prowadzący, jak i dyrektorzy konkretnych szkół, planują tworzenie nowych miejsc tam, gdzie zapotrzebowanie jest największe.

Nowe klasy integracyjne i terapeutyczne w poznańskich szkołach. Miasto szuka nauczycieli

Aby dzieci z orzeczeniami mogły się odpowiednio rozwijać, konieczne jest tworzenie mniejszych grup, w których łatwiej o indywidualne podejście. W Poznaniu powstaje coraz więcej oddziałów terapeutycznych oraz integracyjnych. Wymaga to jednak nie tylko wolnych sal, ale przede wszystkim wykwalifikowanych pracowników. Nauczyciel pracujący z takimi dziećmi musi mieć ukończone specjalistyczne studia podyplomowe. Miasto aktywnie zachęca pedagogów do podnoszenia kwalifikacji i oferuje wsparcie finansowe na dodatkową naukę.

Dyrektorzy, przygotowując rok szkolny i podejmując się temu wyzwaniu, przygotowują kadrę, bo oczywiście, żeby można było być nauczycielem i uczyć dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnymi z orzeczeniem, są wymagane specjalistyczne również studia podyplomowe, które pozwolą na to, żeby te dzieci można było kształcić. [...] Oczywiście za tym też idą pieniądze na dokształcenie nauczyciela właśnie w tym zakresie, czy to oligofrenopedagogiki, która jest wymagana, czy też innych specjalności - wyjaśnił Wiesław Banaś.

Samorząd regularnie organizuje spotkania z dyrektorami przedszkoli i szkół podstawowych. Podczas tych rozmów ustalane jest, które jednostki od nowego roku szkolnego otworzą klasy o profilu terapeutycznym lub specjalnym.

Kim jest nauczyciel współorganizujący? Poznań zatrudnia specjalistów do pomocy uczniom

W klasach integracyjnych nauka wygląda inaczej niż w standardowych oddziałach. Często obok głównego nauczyciela w sali obecna jest druga osoba, która wspiera dzieci z trudnościami. To nauczyciel współorganizujący, którego zadaniem jest pomaganie uczniom w zrozumieniu materiału i wykonywaniu zadań. W Poznaniu liczba takich specjalistów stale rośnie, ponieważ są oni niezbędni do prawidłowego funkcjonowania grup z orzeczeniami. Ich obecność pozwala nauczycielowi prowadzącemu skupić się na programie, podczas gdy dzieci wymagające więcej uwagi nie zostają w tyle.

Wiemy o tym, że tutaj również są w klasach z nauczaniem uczniów, z orzeczeniem specjalnym, m.in. są związane osoby, które są zatrudnione jako m.in. nauczyciele współorganizujący, których z roku na rok również oczywiście w mieście Poznaniu nam przybywa z tego względu, że w nauczaniu specjalnym oprócz nauczyciela często albo zawsze musi być również ten nauczyciel, który współdziała z nauczycielem, jest takim nauczycielem współorganizującym pracę na danej jednostce lekcyjnej czy też w danym oddziale - mówił Wiesław Banaś z Urzędu Miasta Poznania.

W nadchodzącym roku szkolnym zajęcia w poznańskich klasach integracyjnych i terapeutycznych będzie prowadziło aż 370 nauczycieli. Miasto zapewnia, że każdy uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego otrzyma pomoc i opiekę ściśle dopasowaną do zaleceń, które wydają poradnie psychologiczno-pedagogiczne.